香港小一入学「自行分配学位」是现行小一派位机制的第一阶段，这里将详细分析申请时要注意的一些重点。如果你想了解整个小一派位机制的概要，请阅读：小一入学统筹办法。

在小学「自行分配学位」这阶段，全港所有官立／资助小学（统称「官津小学」，占整体学校约九成），会各自把 50% 的学位作为分配，每名学生只可以申请一间小学，但申请不受地区限制。能在这阶段成功获取录，关键在于你所申请的小学的竞争率，及和你一起竞争的学生是不是比你较有优势。

在小一自行分配学位的申请表格里面，只可以填上一间小学。

香港小一入学申请表

争逐自行分配学位，先了解自己的优势

在「自行分配学位」阶段中所收取的学生有两大类，分别为「必收类」和「计分类」。

什么是「必收类」：根据现行制度，官津小学甄选学童，必须先录取在校就读学生的弟妹或在校员工子女，这类学童的申请，必然会被取录，所以叫「必收类」。因为这个原因，这类学生又被俗称为「世袭生」。在「自行分配学位」中所收取的「必收类」学生，最多占学校小一学额 30%，如有不足之数，以原本预留作「统一派位」的学额填补。

什么是「计分类」：学校小一学额的 20% 至 50%，会根据「计分办法准则」所计得的分数，去决定派位的优先次序，简单来说，分数愈高，被取录的机会愈大，用这个方法录取的学生，叫「计分类」。

以下列出教育局规定的「计分办法准则」的计算方法。请在甲类条件及乙类条件各选一项，便会知道你子女所得的分数。

 按照这计分办法准则，一个有「关系」的申请者，自然比没有「背景」的申请者，更大机会被取录。

例一：「自行分配学位」申请人数有 200，其中「必收类」有 10 人，那么便要从余下 190 人中，以「计分办法准则」甄选学生，最后录取 40 个「计分类」学生。这样，该小学用完了「自行分配学位」全部 50 个学额，但还有 50 个学额供「统一派位」使用。

例二：「自行分配学位」申请人数有 200，其中「必收类」有 40 人，由于「必收类」多过该校小一学额 30%，那么 30 个学额从「自行分配学位」中取得，另外 10 个学额需由原本预留作「统一派位」的学额填补；余下的 160 个申请人中，要以「计分办法准则」甄选学生，可以录取 20 个「计分类」学生； 由于 10 个「统一派位」学额已给予「必收类」学生，该小学只剩下 40 个学额供「统一派位」使用。

例三：「自行分配学位」申请人数只有 20，其中「必收类」有 2 人，由于申请人数少于「自行分配学位」，所有申请者均获取录，最后留给「统一派位」的有 80 个学位。

在例子一里，190 人竞争 40 个「自行分配学位」，如果你的「分数」不及其他申请者高，自然没有机会。

在例子二里，由于「必收类」申请者已占用了 30 个「自行分配学位」，这使竞争更加激烈，160 个「计分类」申请者，竞争 20 个「自行分配学位」，而「统一派位」学位只剩下 40 个，有 10 个学位给「必收类」侵占了。

在例子三里，由于申请「自行分配学位」少于原本供应的，「计分类」申请者就算只有 10 分，也会被取录。而且，剩下的「自行分配学位」会留给「统一派位」用，这大大减少了申请的激烈率。

注：官津小学可以在统一派位前，预留数个小一留班位，这些保留学位会从「统一派位」总额中扣除。以上的说明和例子并没有考虑这一点。

小学「自行分配学位」历年统计资料

我们收集了所有官津小学历年的「自行收生」及「统一派位」数据，方便你分析每间学校在「自行收生」时的竞争形势。

每年九月教育局会公布每间小学的自行分配学额数字，这些学额是全部学位的 50%。「自行收生」结束之后，大约到了翌年一月，教育局会公布每间小学的暂定统一派位学额。从这些数据，我们可以知道学校在「自行收生」时的竞争情况。

例子一：某小学自行分配学额是 75，这表示该小学总共有 150 个学额。「自行收生」结束后，教育局公布该小学只有 56 个学额留给统一派位用，这表示该小学已取录和预留学额共 150-56=94 个，这也说明该小学在「自行收生」时竞争激烈。

例子二：某小学自行分配学额是 50，这表示该小学总共有 100 个学额。「自行收生」结束后，教育局公布该小学还有 85 个学额留给统一派位用，这表示该小学已取录和预留学额共 100-85=15 个，这也说明该小学在「自行收生」时，申请人数很少，可说是供过于求。

分析总结

小一自行分配学位是小一派位的第一阶段，全港官津小学会各自拿出一半学位给「自行申请」，而每名学生只可以申请一间小学。表面看来，每名申请者都有一半机会获取录，但这是错误的理解。就拿 2016 年入学的派位数据来分析，申请自行分配学位总人数是 53,678，可供申请的学位总数是 24,273，结果 22,888 (43%) 人获派此类学位，当中有 11,430 (21%) 人是「必收生」，余下 11,458 (21%) 人则是按「计分办法准则」获取学位，最终还有 30,790 (57%) 人失落于「自行分配」，需要透过稍后的「统一派位」获派小一学位。由此可见，表面上是 53,678 人竞争 24,273 个「自行学位」，但这些学位有约一半是留给「必收生」的。扣除这些学额，每名申请者实际成功率可能少于 30%，如果加上按「计分准则」所得的分数不及同校竞争者高，成功机会更是微乎其微！另外，留意获派人数最终不等于可供申请的「自行学位」总数，原因有二：一是有些学校会「超收」，即是动用了留作统一派位的学额来满足「必收生」需求；二是有些学校会「收不足」，即是没有足够人数申请「自行学位」。

总括来说，自行分配学位是小一派位的第一阶段，每年只有约四成人获派此类学位，其余六成人需要参加俗称「大抽奖」的「统一派位」。能在自行阶段一击即中的，主要有三大原因：一是「必收生」，二是「分数高」，三是申请「非热门小学」。